黄万鹏

摘要：在促进教学质量提升的各项因素中，家校合作是极为关键的一项内容，它是以社会生态理论为基础，包含多方面要素。虽然家校合作对促进学生发展具有极为重要的作用，但是在实践中依然存在一些问题，影响着家校协作价值的体现。本文顺应时代的发展，在新时代背景下，探索家校合作的创新策略，为促进家校合作工作的开展提供理论借鉴。

关键词：新时代 家校合作 创新策略

学校和家庭是学生学习和生活的重要场所，他们在学生成长过程中扮演了不同的角色，但是彼此之间同时也存在相互促进的作用。为了能够提高两者的协同效果，开展家校合作工作极为关键。为顺应时代的发展，国家教委颁布了多项文件，以指导和促进家校合作工作的开展。很多学校根据学校的实际情况，采用家委会、家长会、家访等形式践行家校合作。在各方积极努力下，家校合作工作开始逐渐的向专业化方向发展，在深度和广度方面也在不断的拓展。但从当前落实的情况分析，家校合作仍存在合作观念淡化、功能定位偏差、责任便捷不清等问题，影响家校合作工作效率的提升。为此，在新时代背景下，加强家校合作创新策略的分析极为必要。

一、家校合作的理论基础

家校合作的理论基础是社会生态理论，它最早是由布朗芬提出。该理论认为影响青少年行为的因素主要包括家庭、亲子关系、学校等。在分析家校合作的过程中，可以利用该理论分析学生与家庭、学校之间的相互作用。对于学生而言，学校和家庭是极为关键的两个场所，只有促进两者之间合力的提升，才能够为学生成长营造良好的环境。

二、新时代背景下家校合作现状

在社会经济快速发展的背景下，中国已经进入到经济转型的新时代，习总书记也明确提出了新时代背景下中国教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的优秀人才。为了能够实现这个目标，仅靠学校单方面无法实现，还需要家庭介入到学生的教育中。对当前家校合作现状进行分析，其主要现状可以从以下方面进行分析。

（一）家校合作理念淡化

（二）责任边界不够明确

（三）内容形式过于单调

三、新时代背景下家校合作的创新策略

从当前情况分析，在国家政策的引导下，学校和家长都意识到了家校合作开展的必须性，并且将其融入到了日常教学中。但是由于大多数教师或者家长对家校合作的理念或者认知程度还停留在较为浅显的水平，导致其实践过程中出现了一些问题，不利于家校合作工作的开展。为了能够满足新时代的要求，家校合作可以从以下方面进行创新。

（一）强化思想教育，提高认知观念

不管是教师还是家长，在针对家校合作方面都存在认知不足的情况，这也是导致家校合作工作开展不力的主要原因。为了能够避免这种情况持续存在，在新时代背景下，必须要重视教师与家长之间的合作，不断优化关于家校合作的思想认识。从学校的角度进行分析，教师是促进家校合作工作开展的主体，为此，教师必须要通过各种渠道，强化自主学习，不断提高自己关于家校合作的认知水平，进而达到优化教育理念的目的。为了能够实现这个目标，教师可以主动的去参加研讨会、培训的方式提升自己。从家长的角度分析，为了能够促进家校合作工作的开展，家长也必须要通过强化自我教育的方式，提高自身对家校合作的认知水平，进而能够积极主动的参与到学生的教育工作中，与教师形成良好的合力，为学生更好的成长营造良好的环境。

（二）以政策为基础，明确双方责权

责权不明很容易导致家长与教师在落实家校合作时出现相互推诿的现象。为了能够避免这种情况出现，学校必须要以当前国家制定的相关政策、法规为基础，结合学校及家长实际情况，强化顶层设计，明晰家校合作中教师与学校的责任和义务，进而确定家长与教师关于家校合作方面的分工内容。对于学校而言，其工作的重点应该是结合学校的实际情况，制定相应的共育计划，确定家校合作的专门场所以及负责人，并且评估家校合作计划的可操作性以及执行效果。结合端州区教育局开展的“千师访万家”活动，主要执行人是班主任与副班主任，这些老师对学生的情况比较熟悉，借著教育政策的契机，营造良好的氛围，对家长进行宣传和解释，让家校合作的重要性深入人心，让更多家长进一步明确双方的责权。从而让更多的家长更好地配合老师对孩子进行教育，达到预期效果。对于家长而言，不要仅仅将关注的焦点集中在学生的学习成绩方面，更需要将关注的重点集中在学生德育、心理等方面，让学生能够享受良好的家庭教育熏陶，为他们养成良好的品格创造条件。

（三）建设共育平台，创新合作内容

在新时代背景下，创新的重要性不言而喻，它是促进事务发展的关键性要素。对于家校合作而言，想要更好的适应新时代的要求，必须要突破束缚，以创新的形式丰富和完善其内容。在开展家校合作工作时，其内容可以列为两个部分，一部分为学生的学习状况，另一部分为学生的行为习惯。在教师与家长的沟通方面，也不能够仅仅局限于微信、电话，还可以以家长会、家委会、学校集体活动、家长开放日等方式，邀请家长参与其中，以创新的方式丰富家校合作的内容和形式。学校还可以在学校微信公众号上建立家校合作专栏，通过这个平台，为家长推送相关政策、要求、活动、教育等相关信息，让家长与教师、家长与家长之间也能够实现网上沟通交流，有效拓展沟通渠道。

四、结语

在社会快速发展的过程中，家校合作作为一种促进学生成长的手段，受到社会的广泛关注。从当前情况分析，虽然学校和家长都意识到了家校合作的重要性，但是在实践方面，因为受到各种因素的影响，家校合作依然没有发挥出其应有的价值。为了能够满足新时代的需求，家校协作必须要突破传统理念，创新内容与形式，切实为学生的健康成长营造良好的学校氛围及家庭氛围。