罗梦玲

◆摘  要：在小学的语文教学中，阅读内容是非常重要的一个组成部分，这是小学生获得知识、提高自己的核心素养和综合素质的重要途径，学生通过阅读能够感受到语言的魅力、理解阅读的内容、积累丰富的知识、启迪自己的思想等，学生能够从中获得美的感受和快乐。学生有效的进行阅读，能够提高学生语言的组织能力和运用能力、写作能力、发散自己的思维等。在这个过程中，便要求学生对所阅读的知识进行概括和总结，从而能够了解文章的主要内容，根据内容来发散思维深化理解知识。尤其是对于小学的中高年级学生，教师要注重培养他们的阅读概括能力，为之后深入学习语文知识奠定良好的基础。

◆关键词：中高年级;阅读能力;概括能力

随着我国社会经济和信息技术的不断发展，对于学生而言，获取信息的能力和阅读概括能力是显得尤为重要的，这能够让他们快速的吸收知识和理解知识，从而能够灵活的运用知识来解决问题。在小学中高年级阶段，教师要帮助学生养成良好的阅读习惯和阅读概括能力，这对于他们今后学习更深奥的知识具有巨大的促进作用。因此小学的语文教师就需要采取科学、合理、适合学生学习的方式来进行教学，帮助学生提高学生的阅读概括能力，从而更好的理解文章的内容。

一、通过预习提高学生的阅读概括能力

教师在教学的过程中，需要培养学生预习的良好习惯，这能够让学生养成良好的阅读习惯，并且提高他们的概括能力。……