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初中语文教学中结合家国情怀教育的实践研究

2021-07-23雷兴泉

速读·下旬 2021年2期
关键词:实践

雷兴泉

◆摘  要:语文教育是素质教育的基础,通过语文教育,传递文化知识,提升学生文化修养,让学生感受到中华文化的魅力。初中语文学科中有很多“爱国情怀”的思想,很多杰出的作家,借助爱国篇章抒发自己的爱国情怀。作为社会主义的接班人,初中生需要具备爱国主义精神,有着家国天下的思想觉悟。因此,必须将家国情怀教育融入到初中语文教学,培养学生的爱国精神。本文主要研究初中语文教学中如何实施家国情怀教育,以期取得良好的育人效果。

◆关键词:家国情怀教育;初中语文教学;实践

新课标对于初中语文教育提出明确的要求,要求注重学生道德品质、爱国主义的培养,正确塑造学生的價值观和人生态度,逐步提升学生的审美情趣以及文化修养。语文学科有着家国情怀教育的优势,语文教材中爱国主义教育素材非常丰富,很多诗词、散文都不乏抒发“家国情怀”的内容,比如,辛弃疾的诗词“醉里挑灯看剑”、歌词《黄河颂》等,将作者对祖国的热爱很好地展示出来。借助这些爱国题材的教育内容,培养学生“家国情怀”,既实现了爱国主义教育,又实现了语文教育的革新。具体而言,可以采取如下的方式,进行家国情怀教育。

一、通过语言文字激发学生的爱国之情

历史长河的漫长积累下,语言文字不仅是记录工具,记录历史的重要人物和事迹,也是重要的交流工具。人们对于本土的语言文字,有着天然的情感。我国使用的语言文字为汉语,有着上千年的历史传承,也涌现出很多忠义之士。……

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