任克武

◆摘  要：随着新课标改革不断深化，在初中生物的教学中，越来 越注重开展学科活动，以此调动学生的学习积极性，锻炼学生的探究能力，提高学生的生物核心素养，进而提升初中生物的教学效果。本文就在初中生物教学中开展学科活动做相关的探讨分析，为初中生物教师在教学中开展学科活动提供一些建议。

◆关键词：初中生物;学科活动;教学实践;教学思考

在新时期的初中生物教学中，传统的教育模式已经不能满足初中生物教学的发展要求。教师不仅要在教学中教导学生掌握课本的理论知识，还要锻炼学生在生物学科方面的探究能力，提升学生的核心素养。为此，在初中生物的教学中，教师应该积极开展学科活动，调动学生参与学科活动的主动性和积极性，在学科活动中帮助学生掌握课本知识，提升学生的合作探究能力。本文对此做相关的思考分析。

一、在初中生物的教学中，积极开展课堂讨论活动

在以往的初中生物课堂教学中，一般是老师在讲台上主导课堂，滔滔不绝地向学生讲解课本知识，学生在台下被动地听讲，师生之间互动不足，课堂气氛容易陷入沉闷，学生在课堂上容易走神和困倦，难以集中注意力认真学习，导致初中生物的教学质量难以令人满意。为了改善这种情况，教师应该深入贯彻素质教育的理念，在初中生物教学中强调以学生为主体，开展课堂讨论互动，让学生积极主动地参与到初中生物的学习中，提高初中生物的教学质量和效率。……