莫海云

【摘要】教育的最终目标是激发学生个性潜能，促进学生发展从而形成完整的人格。尊重学生，发展学生的个性，意味教育本质回归。教师尊重学生，学生自信自爱，才能促进个性的发展;教师尊重学生，以人为本，走进学生心灵，才能挖掘学生的个性潜能;教师尊重学生，培养学生的质疑精神，才能促进学生身心的健康成长。

【关键词】中学;尊重学生;个性发展

中国特色社会主义已步入新时代，新时代呼唤创新人才。创新人才，关系到中华民族伟大复兴梦想的实现。培养创新人才，是衡量学校和教师优秀的重要尺度。而尊重个性发展是创新人才培养的关键，因此，培养创新人才应充分注重学生的个性化发展，我国教学论专家胡可英曾说：“教育的伟大力量正在于发展个性，教育的最高价值也在于发展个性。”学生是教育活动的中心，由于受家庭、环境等因素的影响，他们的兴趣、能力都会有个性差异，在育人过程中，教师要尊重学生，营造良好环境，满足学生合理的心理需求，让学生在个性发展的过程中充分认识到自身的价值，树立对学习与生活的信心，实现素质教育。

一、教师要尊重学生的人格，保护学生的自尊心，这是学生个性化发展的教育基础

自尊心是在自我评价的基础上引发的自信、自爱、自重、自尊，并希望得到他人和社会尊重的情感体验，具体表现为不愿意向别人屈服，不允许别人歧视和侮辱。一个有着正常自尊心的学生，会珍视自己在集体中的合理地位，注意保护自己在集体中的声誉。……