张文丽

【摘要】如今小学数学的课堂效率比较低下，学生对于数学没有学习的兴趣.为了提高教学的效率，新课改提出实验教学的方式，将数学实验与理论相结合，对于学生的理论和实践进行双重培养，既提高了学生的动手能力又培养了学生的探究精神，也提高了课堂整体效率.本文从教学现状出发，就目前小学数学教学中的实验情况进行了分析，并对实验教学提高教学效率做了实践探索.

【关键词】小学数学;现状分析;数学实验;教学策略

随着新课程改革的逐渐发展，小学数学教学对老师的要求也在不断变化，其中着重对于传统的教学模式进行改进，不再是一味采用老师讲课，学生听课的方式，明确学生的主体地位，鼓励学生自主学习知识，遇到问题可以自己思考，从而提高学生的思维能力和动手能力.数学实验，可以帮助学生增强学习兴趣，提升学生的探索能力，提高教学质量，正符合新课改的要求.所以，在数学课堂中进行实验教学，势在必行.但是，在数学教学中应用实验教学仍然存在着一些问题，本文从目前小学数学中进行实验教学的现状进行分析，结合教学实践总结策略，不断提高数学教学质量.

一、目前小学数学中进行实验教学的现状和分析

（一）有些老师不重视实验教学

数学课本上已经明确了实验的要求和操作内容，进行实验对于提高上课效率和激发学生的上课积极性是很有帮助的.但是有些老师……