张清华

【摘要】核心素养是现阶段教学中一种比较新颖的教学理念.在小学数学教学中培养学生的核心素养，加强他们的数学意识，能够促进学生的全面发展.本文主要以加强小学生的数学意识为目标，先简要阐述了核心素养下小学数学教学应该在教师发展、课程内容、教学方式等方面做出改变，然后在此基础上进行了一些实践分析，以供广大同仁借鉴.

【关键词】数学意识;核心素养;小学数学;课堂教学

引 言

数学意识包括空间拓展、数形意识、统计观念、符号意识等，主要指的是运用数学思维与数学知识解决现实生活中的实际问题，对学生的逻辑思维能力与学习能力有着很高的要求.因此，在现代数学教育理念下，教师要摒弃以提高学生的数学成绩为主的教学观点，应根据新课标的要求，结合课堂内容对学生的数学意识进行有效培养，促进其对数学问题的感知能力的发展，使学生从小养成自觉利用数学思想、数学思维去分析与解决实际问题，进而提升学生的数学综合素质水平.

一、核心素养下的小学数学教学需要做出的改变

（一）教师发展

教师是课堂教学活动的组织者与引导者，对于培养学生的核心素养发挥着至关重要的作用.由于教师的综合素质水平决定着教学的质量，在核心素养下的小学数学教学改革中，教師应当先了解核心素养是什么、为什么要培养学生的核心素养以及应该如何培养核心素养.基……