王玉蓉

【摘要】新课程改革推动了小学数学教学的发展，将数学基本知识理论与学生的能力、素养统一起来，实现学生知识与应用的融合，最终实现学生的全面发展.教师应以数学核心素养为教学目标，突出学生的技能和态度，不断推进教学方法创新，以满足学生的差异化学习.在本文的研究中，笔者对新课程改革背景下的小学数学课堂教学要求进行了简要的分析，并在此基础上提出了教学方法的创新.

【关键词】新课改;小学数学;教学要求;教学方法创新

数学作为小学阶段最为重要的一门学科，对于学生思维能力和运算能力的发展具有良好的促进作用.教师要基于小学生的年龄特点、认知特点，结合小学数学课堂教学要求和内容，因地制宜地实施相应的教学方法，优化教与学两方面的内容，改变学生被动学习的局面，让学生自主参与知识构建.

一、新课程对小学数学课堂教学的要求

面对深化实施的新课程改革，教师要从教学目标、学生地位、综合能力等方面对数学课堂进行重新构建与优化，以实现数学立德树人的根本任务.

（一）明确课堂的教学目标

新课程改革背景下，教师在创新教学方法的时候应具备明确的教学目标，通过问题、情境等方法引导学生自主学习，实现教学目标.一方面，教师在进行教学方法创新之前，应对每一节数学课堂教学目标进行分析，使其具备明晰的教学目标、教学任务;另一方面，教师在设……