代丽玲

【摘要】游戏以娱乐为主，深受学生的喜爱.教师在小学数学教学中加入游戏可以一改往日乏味的教学模式，大幅度提高学生参与课堂的积极性.而把教育游戏和小学数学课程有机融合，可以在一定程度上使学生对问题的感知能力有所提高，进而优化教学效果，为课堂学习营造一个愉悦氛围.基于此，本文对小学数学教学中教育游戏的应用进行探析，旨在为广大教师提供借鉴.

【关键词】小学数学;教育游戏;课堂教学

引 言

和其他学科相比，小学数学课程最显著的特点就是逻辑性强.在学习过程中，教师需要从多个角度进行实践，而数学的抽象性又决定了数学知识的难度.因此，在小学数学课堂教学中，若是教师继续采用一言堂或灌输式的教学手段，势必无法带给学生良好的学习体验.作为小学数学教师，应不断去探索教学手段使学生思维活跃起来.笔者就小学数学教学中教育游戏的应用问题进行探讨，希望能为广大教育者提供一些建设性意见.

一、在小学数学教学中教育游戏应用的必要性

小学生在结束了幼儿园学习之后，迈入小学校园，开始接受其他学科的知识教育.而小学数学课程除了要教会学生数学知识以外，还要注重培养学生的自主学习能力和数学思维.然而，能力方面的培养并不是要求学生认真听讲就可以实现的，这也与小学生的天性格格不入.在游戏中，大部分学生都会表现得沉浸其中……