廖芬

摘要：德育教育的目标是培养学生的道德、思维、价值观能力，促使学生更好的通过自主学习，自主探究等方式来获取知识。小学语文在德育教学支撑下，强调教学环节促使教学效果提高。本文讲述在新课改的背景下将德育教学有效的进行，对小学语文德育教学进行全面的渗透和提升。

关键词：新课改;小学语文;德育教育

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2021）02-0042-01

前言：在新课改的基本理念里强调要重视思想道德教育，促使学生构建成正确的人生观、价值观、世界观。而在学科中向学生渗透思想道德是最有效且最深刻的教育方式之一。文化素养、道德教育是对学生、社会国家有效的提升，而良好的思想道德教育也是促使人文发展的过程。因此，教师应该在语文学科中有意识地渗透德育教育。

1.当代小学教学现状

当前，小学语文的教育更多的是将重心放在知识层面，用成绩去评价学生的“好坏”，在知识层面教师花了的时间，采取多样化的手段和方法提升学生的成绩，却忽略了学生最基本的思想道德教育，认为好的成绩是主要判断教学的标准，对思想道德教育不够重视。导致学生认为主要学习核心在于好的成绩，最基本的道德文化完全忽略。教师在教育学生的过程中扮演着重要的角色，如果教师本身德育意识不足，则德育教学的效果也难以提升。因此，在新课改的背景下，教师应该注重在语文学科中的德育渗透。

2小学语文……