殷琰琰

摘  要：随着我国社会经济水平的不断提升，网络科技领域也取得了突飞猛进的进步，互联网已经渗透到人们工作及生活中的方方面面，并发挥着不可代替的作用。如何适应当今时代的步伐，充分利用网络环境带来的契机，不断提升英语课堂教学质量，成了很多小学英语教学工作者们重点研究的问题。下面结合多年的教学经验就网络环境下的小学英语教学提出了一些建议与策略，以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助。

关键词：网络;小学英语;多媒体;策略

英语是小学阶段的一门重要课程，其对于帮助学生积累词汇以及锻炼学生的英语思维有着重要的促进作用，英语对于学生今后的发展有着至关重要的意义。随着社会的不断进步与发展，“联网+”时代已经逐渐走到人们的面前，互联网以特有的优势影响着很多行业的发展，教育行业也不例外。如何摆脱传统教育模式的束缚，不断创新教学方法与形式，最大限度地提升学生对英语的学习兴趣以及课堂教学质量成了当今小学英语教学工作者们重点考虑的问题。

一、创设教学情境并导入课堂教学内容

网络环境下，教师可以采用的教学资源非常丰富，不再局限于课本教材，教师应当立足于课本教材，从网络中搜寻与之相关的课程资源，将这些资源引入到课堂教学中可以为学生创设科学而合理的情境，引导学生自然地接受课堂知识的学习。

例如在教授《Look at the Monkeys》的时候，我就从网上搜索了一些关于猴子的英文视频，待学生观看完毕之后问道“Do you like monkeys？……