孙小红

摘  要：着眼于新课改之后的小学的语文教育，不管是在教学设施还是师资力量上，都有了翻天覆地的变化。老师要跟上改革的脚步，不断的发掘新经验、新方法，助力到语文的教学中来，通过不同形式的展现，让学生在学习上提升得更快。本文针对的是阅读与写作教学融合这一新的教学理念，进行了几点的研究和思考。

关键词：小学语文;阅读与写作;融合

小学语文教学的内容比较简单，主要围绕生字、阅读、写作，等方面进行编排的，阅读与写作占主要部分，老师在教学上要对这样两方面的教学进行仔细地研究，制定合理的教学方案，学生的学习才会更清晰，在语文的学习上才能更有动力。阅读和写作虽然是两个不同的学习内容，但确实相辅相成的，阅读是为了给写作积累素材，写作是为了体现阅读能力，所以，小学语文应该把两者结合进行教学这样才能收获更好的教学效果。

一、教学中把阅读与写作融合的必要性

语文学习需要学生具有分析和理解运用能力，传统的语文教学基本以强化记忆为主，学生上课单纯听讲，课后完成老师布置的作业即可，这样学生在学习的过程中容易体会不到乐趣，对文学知识也理解得不够清楚，这样的学习很大程度限制了学生的想象力，听讲的过程都是按照老师讲课的思路进行分析。完全没有表达自己的想法，语言表达能力上也会受到制约，不能体现语文教学的真正价值。新课改之后，老师要把学生的一些特点和学习习惯融入实际教学中，根据教学内容的要求，把阅读和写作有效地结合在一起教学。……