王国萍

摘 要： 根据新课程改革的基本精神，现阶段广大初中美术教师的教学目标就是，着力培养中学生的美术综合能力，其中培养审美能力是美术综合能力的一项重要内容。基于此，在初中美术课堂教学活动中培养学生审美能力，是一项势在必行的教学举措，审美能力的培养，有助于陶冶中学生的情操，启迪学生的心灵，不断提升其艺术品位，从而促进中学生综合素质的全面发展。

关键词： 初中美术;审美能力;培养路径

一、 引言

众所周知，学生的审美能力并不是先天形成，而需要后天的努力，并且不是一朝一夕就可以完成，而是长期努力的一个过程。因此，在初中美术课堂教学活动中，教师应当建立学生的审美意识，采用形式多样的教学手段，同时利用多媒体教学资源帮助学生分析美的内涵，进而引导学生联系实际生活，多措并举有效提升學生的审美能力，从而实现初中美术课堂的高效性。

二、 教师更新教学理念，提升对学生审美能力培养的重视力度

对于初中阶段的学生来说，中学生的审美能力主要通过美术教育来进行有效培养，美术教学是审美教育的主要渠道，是完成学生综合素质培养的重要途径和手段。基于此，初中美术教师应当正确认识和处理美术教学中的审美教育问题，贯彻新课程改革的精神，不断更新教学理念，提升对学生审美能力培养的重视力度，带领学生进行审美能力的培养和对美术教学的不断感知，从而培养学生懂得发现美、欣赏美，才能在素质教育的过程中按照美术新课程标准要求进行美术审美教学。……