贺玉权

摘 要： 学前教育作为基础教育的重要组成部分，受到越来越多的关注。国家加大了政策扶持力度，努力缩小城乡学前教育资源差距，合理统筹城乡学前教育的科学发展;加强学前师资队伍建设，努力提高学前教师教学水平;加强学前教育与家庭教育之间的相互协作，加强对学前教育的政策引导，初步建立起完善的评价体系，制订了提高农村学前教育水平的有效对策，努力实现农村学前教育的又好又快发展，为全面提高国民素质夯实基础。

关键词： 学前教育;农村;教育资源

教育是一项全面而长期的系统工程，幼儿的学前教育，它的成功与否，决定这个孩子未来的发展。相关研究表明：孩子在0～6岁时所掌握的知识和技能，将有可能影响孩子的一生的发展，足见学前教育的重要性。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿教育是基础教育的重要组成部分之一，是学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的学习设施和良好的生活环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中能够获得有益于身心发展的经验。学前教育要遵守“一切为了孩子的发展”的服务意识，要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的成长。

学前时期是一个人一生接受教育的起点，是教育均衡发展的开端，它的均衡与否，是体现教育和社会公正、公平的基础。……