孙雪

摘 要： 我国的教育事业不断发展进步，人们对于小学数学的教学越来越严格。通常在小学数学的学习中，会采用多样的教学方法促进学生进行学习，将理论与实际相结合。通过加入使用分层的教学方法，有效地提高学生学习的效果，满足个性化发展需求，促进教学任务的顺利完成。文章主要分析小学数学分层教学的现状及模式。

关键词： 小学数学;分层教学;现状及模式

一、 引言

学生在小学时期学习数学是非常重要的，要运用正确的学习方式掌握学习的内容，培养良好的学习数学的习惯，促进学生综合发展。在教育中，对象就是学生，而每一位学生又是不同的，需要充分地尊重、了解学生的个性化发展，满足学生的具体需要，让学生可以在积极的环境下成长。要积极运用分层教学，在小学数学中可以促进学生全面发展，促进教学质量的逐步提高。这种教学方法已受到学生家长以及学校等各方面支持。

二、 分析背景及理论依据

（一）顺应时代发展的需要

时代在不断地进步，随着科技的发展，人们越来越关注学生的全面发展。新课标指出：人人都需要学习数学，学生需要在学习数学中得到进一步发展，坚持以学生为本的教育观念，促进全面发展。而运用分层教学，可以满足学生的个性化需求，针对不同的学生展开不同的教学内容，唤醒学生的积极性，极大地开发学生的各项潜力，提高教学的效果以及质量。

（二）发展素质教育的需要