潘秋燕

摘  要：进入21世纪以来，国民经济飞速发展，人们越来越重视教育，随着互联网技术的不断发展，将信息技术不断融合于教育，成为我国现在教育行业的一个发展现状。小学信息技术是一个专业性较高的学科，它在某种程度上能够提升学生的综合素质，促进学生更加全面的发展，另外，创客教育使得整体的信息技术教学工作也有一定的进步和发展。本文针对创客教育的具体概念，现代小学信息教学存在的问题以及创客教育背景下加强小学信息技术教学工作的具体措施进行简要的分析。

关键词：创客教育;小学信息技术;教学实践;有效策略

【中图分类号】G622.0    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）18-0133-02

On the Teaching Practice Research of Primary School Information Technology under Maker Education

PAN Qiuyan  （Wengong Primary School，Youxi County，Sanming City，Fujian Province，China）

【Abstract】 Since the beginning of the 21st century，the national economy has developed rapidly，and people have paid more and more attention to education. With the continuous development of Internet technology，the continuous integration of information technology into education has become a development status of my country's current education industry. Elementary school information technology is a highly specialized subject. It can improve the overall quality of students to a certain extent and promote more comprehensive development of students. In addition，maker education makes the overall information technology teaching work also progress and develop. . This article briefly analyzes the specific concepts of maker education，the problems of modern elementary school information teaching，and the specific measures to strengthen elementary school information technology teaching under the background of maker education.

【Keywords】Maker education;Primary school information technology;Teaching practice;Effective strategies

創客教育是一种教育理念，它主张为小学生编程学习、创业操作设计等教学方式的教学工作，注重提高小学信息技术教学效率。信息技术的知识，一些小学生是具备的，但是小学生也只是停留于基本的娱乐中，如小学生会利用手机，平板来玩游戏，观看娱乐视频，或者通过一些平板电脑进行各科的学习，但是小学生对于计算机的编程设计是没有了解的，这也就使得学生的进一步学习新的技术受到了阻碍。在我国的小学信息技术课程教学中，教师作为重要的参与者，应该关注教学过程，抓住教学的热点，让学生不断学习信息技术。随着我国互联网技术不断的发展，我们已经进入一个信息化、数据化的时代，学生在生活中是能接触到一些信……