夏斯露

【摘要】在我国的小学教育中，基于情感教育进行小学语文教学，能够培养学生的情感意识，进而使学生的全方面素质得到提升。再加上小学学生本身就具有情感特性，在日常的学习生活和教学生活中，由于个体的身心成熟度还不够，非常容易受到文章教学中的一些情感起感触，教师在小学的语文教学中运用情感教学方式，更能够让学生理解文章所表达的情感和含义，提高小学语文教学有效性。基于此，本文将对在小学语文教学中渗透情感教学进行课堂教学的有效措施进行探讨，以此供各界相关人士进行交流参考。

【关键词】小学教育;语文教学;情感教育

小学教育是学生进行教育的基础阶段，在这一个阶段，学生所受到的教育以及所培养成为的学习方法将会伴随着学生以后的学习生活。因此，可以说小学教育阶段对学生今后的人生影响是十分重大的。小学语文教学作为重点科目教学之一，不仅仅要使学生在语文课堂中学到相关的语文知识，还需要在进行语文教学中养成多方面的素质，继续学生情感体验，使学生更加懂得运用情感去观看社会和现实，以使学生在以后的学习生活中能够运用积极乐观的情感去面对。

一、小学语文情感教育实施存在的困难

（一）重视度还不够高

由于我国在很长的一段时间内在教育上实施的是应试教育，这导致了我国的小学教育往往在教学时只注重讲课文知识和……