鲁黎丽

摘要：高中生的德育教育工作与教育教学是密不可分的，德育工作也成为了教师教学的重要部分。如何有效的开展德育素质教育工作，是教师们着重研究的课题。在心理学上有一个分支，叫积极心理学。他专门研究人怎么才能够幸福快乐，用积极乐观的心态，面对困难，解决困难，突破自我。因此，运用积极心理学对高中生们进行德育教育已经成为最新的教育新模式，积极心理学是利用人本身的乐观的心态，对自己进行心理暗示，产生正面的影响，从而让学生们在学习过程中养成积极向上的态度，相信自己，在日常生活中，乐于帮助他人，保护爱护公物，成为阳光开朗的社会好青年，甚至在以后的工作中，可以运用积极心理学更好地完成繁重的任务，与同事更好的合作，取得更高的成就。因此，本文从积极心理学的理念特点出发，着重研究如何运用积极心理学做好高中生班主任的德育工作，让两者相结合，使班主任更有效地完成德育工作，使学生更好地提高个人素质，对自己负责，对社会负责。

关键词：积极心理学 高中生 德育教育 新模式

教师的基本工作是教书育人。教书，不言而喻，就是教授本门的课程，传授学业知识，育人是培养学生高尚的思想品德，树立正确的价值观，教会学生如何成为对社会有用对自己负责的正直的人。新时代引领下，国家不断地对课程进行改革，要求学生德智体美劳全面发展，其中的德就是德育教育。……