论设计思维导向融入高中美术教学的初探式研究
2021-07-16丁洋洋
读书文摘(下半月) 2021年4期
关键词:高中
丁洋洋
[摘 要:美术教育是促进我国青少年全面发展的重要组成部分,在教育事业蓬勃发展的今天,美术教育无疑担负起了更重的使命、无疑凝聚了更多人的期望,因此,强化美术教育、创新美术教育是必然的结果。在实现该目标的道路上,促成设计思维导向与美术教学的融合,已然是众望所归。基于此,我们就针对设计思维导向融入高中美术教学展开深入探索与研究,进一步阐述两者融合的办法,希望可以让美术教师、高中生受益匪浅。
关键词:设计思维导向;高中;美术教学]
设计思维是一种宝贵的思维,更是学好美术的关键性思维,只有具备了设计思维,美术学习才会摆脱刻板、机械性质,才会让美术学习更具有效性、创新性,才不至于成为美术学习的奴隶,方可更好的将个人想法、观点甚至是情感融入美术作品中,这对于高中生全面发展有益无害,因此,为了更好的让学生于美术教学中实现全面发展、长远发展,还需认真落实设计思维导向融入美术课堂的系列工作。
一、更新教育理念,调动学生美术学习积极性和主动性
想要让设计思维导向更好的融入美术教学中,还需从学生的学习态度入手,只有不断强化学生的美术学习热情,才可让设计思维导向融入美术教学更具有效性和合理性。基于此,就需要高中美术教师学习先进教学理念、更新教育理念,全面和充分的调动学生学习积极性和主动性,更要借此机会,加深了解教育理念、教育行为发生转变的必要性,从而更好的把握住设计思维导向融入美術教学的思路和行动,为设计思维导向融入课堂、作用于学生做好准备。……
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