支学芹

摘   要：在小学语文教学中培养学生良好的阅读习惯，家庭的影响至关重要。家庭阅读氛围的营造，父母对阅读教育的重视程度，以及父母的职业、兴趣爱好等，都是影响学生能否养成良好的阅读习惯的重要因素。

关键词：小学语文;家庭氛围;亲子阅读;科学的指导

中图分类号：G623.23   文献标识码：A   文章编号：1009-010X（2021）13-0007-04

我国自古便有“万般皆下品，惟有读书高”的老话，苏霍姆林斯基也曾说过：课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。古往今来，我们对书籍和阅读的渴求从未停止过，如何让我们的学生爱上阅读，从小养成阅读的好习惯，也成了教师一直以来孜孜以求的事。而正如众多教育家们所说的那样，“父母是学生的启蒙老师，学生是父母的终身教材”，家庭永远是学生的第一所学校，在家庭教育中养成的习惯，也将在学生的一生中留下不可磨灭的印记。所以，要想培养学生良好的阅读习惯，家庭氛围的营造，家庭环境的影响，至关重要。

一、目前的家庭阅读指导还存在着许多不足

笔者所在的学校，是一所县级实验小学，学生们的整体阅读水平，也基本上代表了本地区学生较为优秀的水平。为了进一步地了解学生们在家庭中的阅读情况，笔者专门对所在班的学生进行了一次问卷调查，但调查的结果非常不乐观，因为从调查结果来看，很多家庭在对学生的阅读兴趣培养方面还存在着很大不足，集中表现为以下几点：