黄耀文

【摘要】数学对于小学生来说非常重要，所以要让小学生从小养成良好的数学思维。也因此，数学学科的教学方法在社会上很受关注。现在，很多学校都想提高自己的数学教学质量，所以很多学校引入了数形结合思想，采用这种方法帮助学生解决数学问题，帮助学生提高学习成绩。

【关键词】数形结合;小学数学;应用

数形结合数学思想是指，把抽象的数字转换成清晰、明确的数学图形，把数字与图形一一对应，把二者结合起来解决实际的数学问题。探究数形结合数学思想理论在我国小学基础数学学科教学的应用，可以有效帮助小学生快速解决实际生活中的各种数学研究问题，培养学生的基础数学综合素养，还能够提高教师的教学效果。

一、“以形助数”在数学教学中应用

小学生年龄小，思想不成熟，以形象思维为主，但小学阶段的数学题目基本围绕量与量之间关系，可以说一些学生因抽象的数字题目而感到思维受限，甚至认为数学是一门很难的学科。如果将数形结合思想引入实际教学中，或许能根据题目中隐藏的各种条件转化为直观符号或图形。这便于学生理清数和形之间的关系，一定程度还能深入地对问题进行思考。应用题将课堂所学知识应用到日常生活当中，所以研究应用题时需要建立在相应的数学知识基础上。应用题的难度随着年级升高而增大，虽然学生对此类题目有所了解，但对于小学阶段学生而言仍然有较大难度。……