刘晓苑

【摘要】化学是一门重要的基础科学之一，初中化学教学又是化学教育的启蒙和基础阶段。初中化学教学不但直接影响学生初中阶段的学习情况，甚至将长远地影响到学生终身的化学学习。要学好化学，关键应从培养学生学习化学的兴趣，激发学生的学习主动性和创造性，扬弃传统式教学思维模式，优化课堂教学，充分发挥学生的主体地位作用，提高教师在课堂的教学效果，使教学的有效性得以真正落实。

【关键词】激发兴趣  探求知识 学习化学

对初三学生而言，化学是一门新开设的学科，没有基础性上的问题可言。城里的学生接触的新鲜事物多，获取信息的渠道广泛，且拥有设备齐全的功能实验室，学习化学也许没有太多阻碍。但对于山区的孩子来说，很多东西是闻所未闻，亦或是只闻其声未见其影，接受新鲜事物的能力没有那么强。一听到化学是一门新课就懵了，好奇，害怕，质疑......到底能否学好化学？要学好化学，笔者认为应从培养学生学习化学的兴趣，激发学生的学习主动性和创造性，扬弃传统式教学思维模式，优化课堂教学，充分发挥学生的主体地位作用，提高教师在课堂的教学效果，使教学的有效性得以真正落实。

兴趣是最好的老师，兴趣是驱使学生学好化学的原动力，是认识过程中最活跃、最积极的因素。学生能够保持持久的学习化学的兴趣，就有了持续发展的原动力。下面就本人在初三化学教学中如何保持和提高学生学习化学的兴趣，谈个人的一些感悟和体会。……