马婧

【摘要】学生英语学习初级阶段的初中时期，是培养英语知识的理解能力与学习能力重要阶段，是形成学科素养的关键。教师通过思考“怎样借助初中英语教学培养学生学科核心素养呢？”可结合初中生学习需要，对学生进行有效学习指导，使学生取得更为理想学习效果，学科素养得以不断提升。藉此，使得教师进行的英语教学成效卓著。

【关键词】学科核心素养;初中英语;培养

前言：

培养学生语言与思维以及学习等能力，是初中英语教学重要目标，又是培养学生学科素养重要内容，可使学生形成优秀的学习品格。教师可依据不同教学内容，应用多媒体画面、提出趣味问题、练习巩固等有效教学指导方法，使学生形成英语学科素养。学生语言能力得以不断提升，英语思维能力得到有效的锻造，促进综合学习能力的发展，使教师教学效果的更加理想。

一、借助多媒体展示生活场景，培养语言能力

多媒体英语教学是英语教学中的常用手段。但如何有效的借助多媒体教学培养学生英语语言能力，做好其核心素养不断提升准备是值得教师思考与探索的教学问题。经过教学实践总结与梳理，借助多媒体展示生活场景的方式，可有效引导学生参与其中，取得更为理想教学效果，使得学生英语学习过程中形成学科核心性素养，并得以不断提升，以此效果良好地进行更加有效英语学习，英语语言感知能力与应用能力随之得以提升。……