胡源

【摘要】随着教育理念的不断创新和深入，在初中数学课堂中教师应该重视学生全面发展。结合初中学生的心理特点进行模式的创新，在实践中不断完善参与式教学，使参与式教学改变以往的教学方式，转变数学在学生心中的样子，让学生可以在比较宽松的课堂中积极主动的学习，从而可以提高学生的学习效率，进而改善了数学教育课堂的教学质量，使学生也能够在课堂中形成了比较好的学习习惯，进而也可以起到了参与型课堂的效果。

【关键词】初中数学;参与式教学;应用探究

引言

将参与式教师融入到初中数学课堂中，通过教师让学生自己进行发现并解决问题的一系列过程，使学生能够在其中进行独立思考和学习。这个学习过程就是由简单逐渐过渡更深层次的探究，运用参与式教学，能够帮助学生培养自主意识，不断提高个人能力水平，使学生在实践中发展自己的思维能力，同时学生的创新和自主推理能力也能够得到有效提升。教师就应该对学生进行针对性教学，提高学生解决问题能力，使学生能够在课堂中发挥自己的价值。

一、在初中课堂运用参与式教学的意义

在初中数学课堂中运用参与式教学法，能够鼓励学生积极参与到数学活动之中，充分调动学生和教师的积极性，为学生构建一个和谐的课堂学习氛围，帮助学生发展逻辑思维能力，使学生能够在日常数学课堂中提高自身解决问题能力，培养学生自主学习与反思的能力，使学生可以完全在课堂教学上充分发挥自己的创造力，引导学生在班级中处于主要位置，教师进行正确的指引和纠正，为学生塑造健全的人格。……