黄兴国

【摘要】初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期，班主任教师应该关注学生的心理发展情况，给予学生更具针对性的帮助，对学生开展德育管理，让学生能够学会正确的使用现代化网络信息技术，拥有明辨是非的能力，提升班主任的管理能力和管理水平，以更好的网络时代背景下班级学生的新情况，在德育管理下，确保班级拥有良好的教学氛围，有序开展教学工作。

【关键词】网络;少数民族;初中;班主任;德育管理

前言：

少数民族地区的初中班主任在进行班级管理时，应该考虑到当前所处的时代背景，以此为依据思考其对班级管理带来了哪些挑战，并积极探究解决对策。故而，在网络时代背景下，注重班主任应该利用网络信息技术开展班级管理，与学生、家长进行有效的沟通，更好的引导学生学会正确的利用网络资源，对学生进行德育管理，让学生拥有明辨是非的能力，有效进行班级管理。

一、创建班级微信群，促使学生、家长、教师进行有效互动

在这一时期，学生的身体、生理发展逐渐趋于成熟，但是心理还较为“幼稚”，是学生形成世界观、人生观、价值观的重要时期，学生的情绪会更加敏感，有时会有较大的情绪起伏。这给班主任管理班级带来了一定的难度，在网络时代背景下，学生更是会出现沉迷网络等问题，也给班主任的管理带来了新挑战，但是班主任要化危机为机遇，利用网络能够打破时间、空间界限的特性，来开展班级管理，加强家校联合，共同促使学生平稳度过这一段关键时期。……