肖锐

【摘要】在小学教学开展过程中，我们希望学生能够掌握到多种基础知识，并且能够在学习的时候，培养一些基本的学习能力，只有这样，才可以在以后的学习中表现的更为出色，更为淡然的迎接挑战，解决问题等。拓展性课外阅读的开展，使得学生的生活更加的有特色，但是我们在这个过程中，更多的是，能够看到学生的可能性。小学语文的教学，已经不是之前的模式，简单的方式自然是无法吸引到学生，并且无法给学生带来更多的可能性，对其发展也产生了一定的阻碍。所以教学要尝试创新，教师更是需要看到学生目前的学习需求是什么。开展拓展性课外阅读，保证了学生的整体进步，并且让我们看到了不一样的教学效果。那么本文就拓展性课外阅读促进小学语文教学的策略进行探讨，希望对教师的教学有所帮助，促进学生的进步。

【关键词】小学语文;拓展性课外阅读;文学素养;审美情感;开拓视野

在语文学习过程中，不能少的就是文学素养、审美情感、视野的开拓。这是因为语文学习都是需要和大量的文章接触，认识人类交流过程中，所产生的文学作品，以及时代背景下，人文事物。在整个过程中，我们希望看到学生的进步，更是希望学生在逐步成长的过程中，逐渐的加深自身的文学素养。那么课外阅读在此看来，是必不可少的部分，教师在进行授课的过程中，需要看到课外阅读的重要性和必要性。同时这个过程中，拓展也是非常重要的事情，需要清晰的知道，课外阅读要达到的目的就是为了拓展知识，让学生有更多的知识素养。……