孙园园

【摘要】随着新课改的持续推进，学科教学在教学理念与教学方式等诸多方面都表现出了鲜明的不同，对实践教学的高度重视就是一项重要的变化。文章以高中化学为例，分析了微型实验在高中化学教学中的应用策略，以提高实验教学对高中化学教学质量的提高作用。

【关键词】高中化学 微型实验 策略研究

引言：在素质教育背景下，实践教学与理论教学相统一越来越成为社会共识，将实践教学引入学科教学中迫在眉睫，尤其是实践性很强的化学学科，更加需要实践教学。实验作为化学学科的实践方式成为新课改背景下理论教学之外的又一教学任务，但是一方面学校没有充足的器械来支持全体学生完成化学实验，另一方面化学实验对环境都有一些消极影响，必须进行微型实验。

一、确保微型实验的安全性

尽管在进行微型实验的过程中所用到的化学试剂含量非常少，但是在进行化学反应的过程中还是可能会对人体产生一定的危害，如果出现错误操作行为对学生的生命健康更是有十分明显的影响，因此教师在组织微型实验的过程中，最重要的就是要确保微型实验的安全性。

（一）精心选择化学实验

尽管高中生对化学知识的了解已经有了较为明显的进步，但是实践教学在高中化学教学中的开展时间并不十分长，因此学生的实践能力有比较明显的欠缺，为了保证学生的安全，教师必须选择一些容易操作、危害性小的化学实验来让学生进行微型实验，避免让学生们进行一些高难度、危害性大的化学实验。……