何源江

【摘要】在目前教学改革时期，初中历史学科应有所改变，虽然传授知识极为关键，但也不能忽略对初中生进行史料实证核心素养培养，这对其学习历史知识、加强认知与长远发展均有极大影响。在教学开展中，根据历史教材，教师应严格筛选史料素材，丰富课堂教学内容，让初中生能更感兴趣，对学习产生积极性。促使初中生借助史料透彻理解历史知识，并掌握的更牢固，可提高初中生史料实证核心素养与学习效率，确保历史教学效果更优质。

【关键词】核心素养;初中历史;史料实证;培养策略

前言：

对学生史料实证核心素养加强培养是历史学科重点教学内容，除了能帮助其知识掌握，对学生正确认知、评价历史也起着关键性作用。教师应有所了解，在初中历史课堂中可借助史料拓展，强化初中生剖析能力，并教会初中生如何从不同渠道搜集各种类型史料。让初中生对学习历史抱有浓厚兴趣，并在史料帮助下加强理解，将历史知识完全掌握。可促进初中生各项能力提升，达到有效培养目的，得以保障初中生学习与历史学科教学效率。

一、利用史料加强学生对于历史的正确认知

历史作为初中一门重点学科，所涉及的范围较广，能让学生增长见闻，除了传授其知识，教师还应对初中生史料实证核心素养加大培养力度，使其能加强对历史的正确认知，为初中生更好的发展奠定基础。在历史课堂中，根据课程内容，教师应严格筛选史料素材，确保真实性，并引导初中生阅读与思考，让其能借助史料与教材内容相结合，将历史知识理解透彻及完全掌握。……