陈超

【摘要】在传统的初中数学教育中，板书教学方式限制了学生的发展，内容难以理解，不鼓励学生的创新思维。教学时，教师关注课程的进度，实现学生创新意识的发展。当学生不处于主体地位时，会影响他们，自主效应不能提高学生的创新思维，不能适应新课程改革的发展要求，不能全方位实现学生发展目标。因此，本文通过对培养学生创新思维的重要性、详细分析了中学数学学科创新思维发展的条件和现状。

【关键词】初中;數学;创新思维;培养方式

引言：初中数学是一门高度融合的学科，融合了逻辑和科学，结合这些特点来提供学习。培养初中生的创新思维能力，但在传统教育中，学生只能被动接受，不能真正理解和消化教师所传授的知识内容，这也违背了教育的初衷，限制了学生的发展。因此，教师转变创新的教学理念和方法，可以有效提高学生的创新思维能力，帮助学生更好地探索和体验数学知识之美。

一、创新思维的意义和培养条件

创造性思想有让学生亲身参与并感受知识创新的意义，这样才能更好地培养学生的创新思维能力，教师作为引导和主导者，要转变传统观念活跃思维，为学生创设自主学习的环境与氛围，让他们在学习中学会运用创新思维，同时也要积极引导促进其形成多方面思考问题的习惯，以积极的态度参与学习，从而促使创新思维的有效提升。

要培养学生的创新思维就要创设和谐的教……