张连军

【摘要】教师培养学生自主发现并且主动研究的能力，需要给他们提供合适的环境，就像种子要发芽需要有合适的土壤，这个土壤就是课堂.在课堂教学中，教师引导孩子进行联想，激发他们的学习兴趣，激活思维，往往能使学生的学习事半功倍.

【关键词】激发兴趣;开发思维;数学创新力

当今社会对人才要求越来越高，人才的培养也越来越多样，人才不仅要有高学历，知识渊博，还要有创造能力和创新意识.创新力是提升科学技术的核心能力，所以当前的教育也要不断改进传统的教育理念、教学方法、教学手段，教师要以提升学生的创新力为目标，有意识地去培养学生的创新力，只有这样，我们的教育才能适应时代的发展，培养出对社会、国家有用的人才.数学作为基础教育的核心科目，在基础教育中要走在创新的前列，在数学教学中培养学生的创造性思维，发展学生的创新力是数学教育者的重要任务.培养学生的创新力成为数学教学的重要使命，是众多数学教师的工作目标.那么教师怎样有意识地培养学生的创新力呢？数学课堂教学又该如何改变呢？我们来简单探讨一下.

一、激发学生的创新学习思维

创新学习是学生能在学习过程中不断产生自己的想法，能在原有学习的基础上，提出新问题，提供新思路，能从数学的角度理解和发现新目标，并能自主探索.教师通过对学生创新意识的培养，引导学生对知识进……