陈蕴壁

【摘 要】初中时期的语文学科教学是在小学时期的语文基础知识的积累过后到高中语文的深度学习探讨之间的一个过渡时期，起着承上启下的作用。因此，把握好初中时期的语文教学是至关重要的。其中，阅读能力在众多语文素养中占有极其重要的地位。一方面是因为阅读内容在语文考试考查类型中占比较重，要求同学们掌握的范围较广;另一方面就是阅读能力不仅可以在语文学科中有广泛的、深远的应用，在其他各个学科的学习探讨过程中间也都需要阅读能力的支持。考虑到当代初中生们普遍不是很理想的语文阅读能力，笔者根据自己多年的语文教学经验总结得出一些初中语文阅读能力培养的策略，希望对相关从业者有一定的参考和借鉴价值。

【关键词】初中语文;阅读能力;培养策略

在当今时代，随着新课改的逐步发展和推行，学生们的语文能力和人文素养受到了空前的关注。在这样一个大的趋势下，初中语文阅读能力的培养也逐渐受到越来越多的重视与关注，相关的讨论和研究也逐渐被提上日程。目前初中生们的语文阅读能力却相当不容乐观。受到当代社会科技发展日新月异的影响，初中生们开始逐渐向高中生乃至大学生们靠拢，理工科的学习热情空前高涨。而语文学科的学习则没有受到其应当受到的重视与关注。这种做法是本末倒置的，因为同学们只有在完善了自身的人文素养，使自己成为真正意义上的人之后，才有成才的可能性以及成才的基础。……