高会珍

摘 要：在初中阶段，许多学生的性格、心理等方面会发生较为显著的变化，为此教师需要关注学生的道德观念构建，用适当的方式，引导学生的道德认知以及道德行为能力的发展。作为初中教师，需要对这一阶段德育工作的重要性有着清醒的认识，并具体分析学生的心理发展状况，进行深度研究。基于此，对初中德育的重要性以及意义展开探讨。

关键词：初中德育;重要性与意义;分析研究

在当前的教育工作中，重视学生的综合素质培养，道德素养是学生综合素养中的重要部分。为此，教师需要对德育相关课题进行广泛的研究，了解德育工作中关键的时间，关注学生的道德体系构建状况。学生的道德体系构建状况，能够适应社会需求，这对学生未来的发展与成长都会产生重要的帮助，教师需要对初中德育工作给予特殊的重视。

一、初中德育的基本状况

学生的德育主要有三个构成部分，包括学校中的德育、家庭中潜移默化的德育引导，以及社会中的道德观念影响。相对家庭教育以及社会教育，学校中的德育有着明确的德育目标，同时关注学生的道德认知体系构建，相对较为完善。然而，学生的活动场所不限于学校，家庭生活中的见闻以及社会信息，也会对观念的形成带来影响。在许多情况下，学校中所引导的道德观念，与学生的所见所闻会存在区别，这导致学生出现道德困惑，影响了道德认知水平的提升以及道德行为能力的发展[1]。……