杨广

摘 要：高中数学作为中学教育的重点内容，对高中生的计算能力、思维能力、逻辑推理能力都有积极的培育作用。同时，数学也是学生进入更高层次学府进行深入学习时所必备的理论基础，它是科学的基本学科，无论是哪一种技术的发展都离不开数学知识，它对促进整个社会的科技进步有着不可或缺的作用。根据新课程改革要求，高中数学需要优化传统的教学模式，针对目前课堂教学存在的问题探索新的教学方式，结合社会发展实际情况和学生的特点，合理安排教学内容，促进高中数学教学水平的快速提升。本文对高中数学教学现状进行分析，提出提升教学效果的方法，以实现高中数学教学水平的高质量发展。

关键词：高中数学;教學现状;发展思路;教学模式

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）17-0017-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.17.008

我国高中数学在高考中占据了很大的分值，它为学生的后期学习提供了坚实的理论基础，比如大学里学习到的高数、物理、电子信息技术、信号等课程都会用到高中数学的知识。但是高中数学知识抽象性强，内容深奥，学生会觉得学习起来较为吃力，并且由于教师的教学理念不够与时俱进，未积极寻求新的教学模式，传统的教学方法与社会发展不相融合，导致目前的高中数学教学存在一些问题，教学效果不明显，因此要提高教学效果，就必须要改变传统的教学观念，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高高中数学教学水平。……