【摘要】初中是学生学习的关键阶段，也是语文自启蒙起可以有很大提升与质的飞跃和改变的一个重要时期，培养学生的语言感觉，可激发学生学习语文的兴趣，帮助学生更好地融入语文的学习之中。文章针对当前初中语文教学的发展现状，为教师如何改进教学模式，调整初中语文教学的方法和策略，提出了指导性建议，可帮助老师在日常授课中注意培养学生语感，深入了解学生需求，也可以帮助学生不断启迪思维，增强学生的大脑想象能力，而后拓展思维等，从而使学生在日常语文阅读学习中，增强自我的文字感知能力，进而提升语文学习境界。

【关键词】初中语文;阅读;培养语感

【中图分类号】G633             【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）16-0070-02

【本文著录格式】陈连枝.试析初中语文阅读教学中对学生的语感培养[J].课外语文，2021，20（16）：70-71.

一、在课堂教学中体会语感，让学生掌握阅读的技巧

教师要培养学生的优秀语感，就需要不断地增强学生的语言表达能力以及阅读技巧。教师可针对学生自身素质条件有选择性地为学生提供阅读参考，或帮助学生以正确的方式进行阅读。例如教师在授课《红楼梦》时，文章人物关系复杂，情节多变交织在一起，读者很难在短时间内理清人物关系并理会到文章真正想表达的意思和主旨，因此，教师就需要教学生既正确又高效的阅读方法。教师教学生绘出简单的思维导图，并标注出主要人物的身份以及性格特征等等，从而在了……