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课外语文·上
2025年4期
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编者的话
编者的话
悦读时刻
品味《春》里的春天
“见己”与“见物”
在文本解读中洞察人性：以《雷雨》为例
理解小说人物的情感
品味《范进中举》“众邻笑”和《刘姥姥进大观园》“众人笑”
祥子的悲剧与希望
《城南旧事》阅读感怀：温情中成长的童年
写作时光
将情感融入写作中
写作中的创新思维与灵感来源
引用经典事例，让作文更出彩
观察万物特征，进行趣味写作
如何塑造立体的人物形象
阅读伴我成长
你是我最美的相遇
记叙文写作如何突出主题
抒情散文体裁的表现手法精讲
散文的写作特色评析
诗意探索象征与修辞交织的
修辞妙用：将理性内容感性化
用好修辞，让人物形象跃然纸上
轻松语文
《蜀道难》与古文素养提升
解读苏轼《水调歌头·明月几时有》中的情感与哲理
借古讽今：以《阿房宫赋》为例
从《出师表》读诸葛亮的赤胆忠心
《小石潭记》的意境营造与情感表达
回归历史真实情境，从“退秦师”走向“秦师退”
高考议论文的审题与立意
好作文要达到情感饱满与条理清晰的统一
高考作文技能提升与复习指导
初中阅读理解题考点与答题技巧
初中记叙文阅读题解答技巧
谈谈高考作文命题
