董洪叶 吉海荣

[摘 要]道德与法治课程在学生德育教学中发挥着重要的作用，可以更好地培养学生的道德素养，帮助学生形成正确的思想观念，养成正确的行为习惯。教师要对教学方法进行创新，通过德法礼仪素养生态体验导学型课堂，探索多种有效的导入教学范式，提高教学质量和效率。

[关键词]道德与法治;礼仪素养;生态体验;课堂范式

[中图分类号] G623.15[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）18-0069-02

统编小学道德与法治教材作为学生品德教育的课程，具有细致化的特点，对促进儿童从成长、成熟到成人有着重要作用。德法礼仪素养生态体验导学型课堂就是将学生置身于社会生活中，引导他们及时体验与感悟，构建知识，发展能力，产生情感，生成意义。该课堂模式符合情感和认知活动相互作用的原理，为学生在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。

一、德法礼仪素养生态体验导学型课堂的特征

教育对人成长的意义在于总是有目的、有计划地设计一些教育活动，使学生通过所设计的活动获得成长。以下是基于学生立场的德法礼仪素养生态体验导学型课堂特征：

1.尊重生命的独特性

在德法教学中，各个主体间难免存在不同，如认知发展水平不同，生活环境不一样，个人兴趣爱好不一样，对事件的见解不一样，因而生活体验必然也不相同。只有让学生用不同的方式親身经历，产生不同的认识和不同的情感，分享个人的生活体验，这样交流和分享才有意义。……