刘萌

[摘 要]词汇是学生形成英语语言技能、应用英语表达的基础，一直都是小学英语教学的重要内容。对于天性爱玩、好奇心强的小学生来说，机械重复的记忆方式非常枯燥乏味，不利于调动学生的主观能动性，降低了英语词汇教学的效果。猜词游戏符合小学生的喜好，在小学英语词汇教学中具有巨大的应用价值。教师可利用小学生对游戏的喜爱，设计有趣的猜词游戏，促使学生积极参与，活跃学生的思维，使学生对英语词汇留下准确且深刻的印象，从而优化英语词汇教学的效果，为学生的英语学习奠定坚实的基础。

[关键词]小学英语;词汇教学;猜词游戏

[中图分类号] G623.31[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）18-0048-02

游戏迎合小学阶段学生活泼好动的天性，一直都是学生喜爱的学习形式，有利于实现寓教于乐的目的。近年来，越来越多的教师将游戏作为组织学生开展课堂学习的主要形式。对于不受学生喜欢的英语词汇学习，也可以利用游戏，吸引学生的注意力，促使学生积极参与，增强学习英语的兴趣和效果。形式多样的猜词游戏，具有很强的趣味性，不仅能够最大限度地激发学生的好奇心，充分发挥学生的想象力，促使学生主动思考，准确地猜测单词的意思，完成英语词汇的积累，还能训练学生的思维能力，让学生体验到英语学习的乐趣。

一、营造轻松的学习氛围，促使学生参与猜词游戏

学生积极参与猜词游戏是确保课堂教学效果的重要手段。……