梁玉玲

[摘 要]在小学英语詞汇教学中，很多教师运用众多教学方法，如游戏教学法等，这样教学虽然有一定的效果，但并不是最有效的教学方法，因其本质依旧是引导学生背诵单词。教师应合理应用自然拼读法，引导学生关注发音规则、音标规律，培养学生的听写与拼读能力，再基于词汇的发音与特点进行趣味性教学，增强学生的语感，并鼓励学生发挥个性与创新意识，寻找适合自己的单词拼读方法。

[关键词]自然拼读法;小学英语;词汇教学

[中图分类号] G623.31[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）18-0044-02

小学是我国学生系统学习英语的初始阶段，但国内大部分小学英语词汇教学的有效性并不高，且许多小学英语词汇教学并不能对学生的中学英语学习产生良好的辐射效果。而英语国家在词汇教学中应用自然拼读法，能够有效避免国内英语词汇教学中出现的问题。自然拼读法以拼读的方式，教授学生词汇的发音、感知、组合，这样不仅能培养学生的词汇拼读能力，还可以促进学生阅读、理解能力的发展。因此，教师应当积极探索自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用，提高英语词汇教学效率。

一、自然拼读法的规则教学解析

在英语课堂中应用自然拼读法，指将26个英文字母以及字母组合的发音规则直接教给学生，让学生在小学阶段逐步形成对字母、字母组合与发音的感知，从而掌握英语词汇的拼读规律，提升学生的听写能力。掌握自然拼读法后，学生便能够基本拥有见词能读、听词能拼的能力。……