田芳

【摘    要】随着教育改革的不断推进，培养学生的核心素养已经渐渐被学校及教师重视起来。因此，教师要把握时代特点，与时俱进，在自身教学模式的基础上进行改良，在培养核心素养的同时，将构建高效课堂重视起来，从而提高学生的语文知识水平及综合素质能力，促使其成为全方位发展的综合型人才。

【关键词】核心素养  小学语文  高效课堂

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.153

一、小学语文教学的现状

由于长期受传统教学模式的影响，使教师在课堂教学过程中，仅注重学生的学习成绩，而忽视了课堂教学的趣味性，从而使学生的学习积极性不高，不利于高效课堂的有效开展。并且，语文这门学科的理论知识本就繁杂，需要学生花费大量的时间用于背诵，无形中加大了学生的学习压力，甚至使学生对语文学习产生了抵触心理，在制约学生语文知识水平提高的同时，还拉低了语文课堂的教学效率。再加上，在传统教学模式中，教师担任的是领导者的角色，学生只是被动地接受知识，这使学生对于语文学习的热情不高，也影响了语文高效课堂的开展。

随着互联网的不断发展，网络已经融入了人们生活中的方方面面，教育领域也不例外，因此不少教师都选择在进行课堂教学时利用多媒体技术。然而，部分教师在利用多媒体时没有掌握好合适的度，导致学生的注意力都在多媒体课件上，对于教学内容有所忽视，反而起到反作用。

二、在核心素养理念指导下高效课堂的构建策略