韦堂权

【摘    要】《新课程标准》提倡学生自主学习，所以教师要在小学数学教学中落实培养学生的自主学习能力，这对于教师来说既是机遇又是挑战，教师要勇于接受新的教学挑战，敢于推翻原有的教学方式，围绕情境教学联系生活实际，注重自学方法指导，提供学生独立自主的学习空间，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习意识，养成学生良好的学习习惯，落实培养学生的自主学习能力。本文主要阐述了在小学数学教学中培养学生自主学习能力的方法。

【关键词】数学教学  自主学习能力  培养策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.009

数学是小学学习阶段最重要的教学内容，通过学习数学可以有效地培养学生的探索求知精神，养成严谨的学习态度，形成良好的逻辑思维能力。数学教学中包含大量的计算与推理，需要学生养成良好的学习习惯，进行主动学习。在以往的数学教学中，由于应试教育的影响，导致教师过于重视学生的学习成绩，对于小学阶段的学生来说，形成良好的自主学习能力要比学习成绩更为重要。本文主要针对在小学数学教学中培养学生自主学习能力的方法展开相关的研究与讨论。

一、创建情境，引导学生自主学习

教师可以根据学生的年龄特点展开情境教学，以此调动学生的学习兴趣和学习积极性，从而使学生更好地展开自主学习。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”可见调动学生学习兴趣的重要性，小学阶段的学生还没有对学习形成良好的认知。……