浅析小学语文写作教学中如何培养学生的观察能力
2021-07-04方春
数理报(学习实践) 2021年6期
方春
摘要:随着我国教育课程改革的顺利进行,传统的教育理念与教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需要,素质教育的理念逐渐受到了更多教育工作者的认可。在小学语文的教学过程中,教师们不仅仅要引导学生们学习相应的科学文化知识,更要促进学生们多方面能力的发展。就以写作教学为例,教师们要引导学生们养成良好的观察能力,掌握相应的观察方法,促进学生们写作水平的逐步提升。
关键词:小学语文写作教学;培养;学生;观察能力
1科学选择观察内容,激發学生的写作观察兴趣
教师在小学语文写作教学中想要有效培养学生的观察能力,观察内容的选择至关重要。小学生年龄小,对于写作和观察的态度通常是源自兴趣,学生只有产生浓厚的观察兴趣,才能更加积极主动地参与到写作观察训练中。基于此,在新课改背景下的小学语文写作教学中,教师必须从小学生的实际学情和心理需求出发,科学选择观察内容,既可以充分激发学生的写作观察兴趣,也能优化语文写作教学模式,从而为学生观察能力和写作水平的提升创造有利的先决条件。首先,教师应该与学生进行深入的沟通,了解学生的兴趣爱好和心理需求,在写作教学中选择学生感兴趣的观察内容,这样不仅可以全面激发学生观察学习的积极主动意识,还可以进一步强化学生观察的学习质量,从而达成理想的教学目标。其次……
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