引导“读写结合”,提升写作能力
2021-07-04秦朝忠
数理报(学习实践) 2021年6期
秦朝忠
摘要:在初中语文教学中,核心素养培养的重点是培养学生的语文学习能力,而写作能力是语文水平提升的重要组成部分,是相互促进、提高课程的理念。在初中语文教学中,语文读写的教学内容非常重要,因此教师要密切观察核心素养理念下的语文学科特点,采用读写相结合的方式来提高学生的写作能力。
关键词:初中语文;读写结合;教学应用
引言:新时期初中语文教学的宗旨不仅是向学生传授语文语知识和技能,更要培养学生的语文素养和综合能力。阅读和写作是语文课程的重要内容和组成部分,在语文课程中将两者结合起来,既是适应语文教学新课改新要求的重要一步,也是语文教学的重要途径。在初中语文教学中应用读写结合的教学,对于提高语文教学的质量和效果具有非常积极的意义。
1读写结合的教学方法,练习生活实际激活写作意识
在语文教学中,教师需要在日常生活中发现与语文课堂相关的资料,将教学内容与教材内容相结合,使课堂的教学资源更加丰富、生动。如果教师在教学过程中过分依赖教科书,不将教科书与学生的现实生活联系起来,就会对学生的学习和对常识的理解产生负面影响。学生以后会厌倦学习语文。为此,初中语文教师在教学过程中必须将教材内容与学生的真实生活联系起来。此外,为了在提高初中生写作能力的过程中更好地实施和应用读写结合教学法,教师应积极采用读写结合教学法,以结合实际阅读的方式提高学生的写作能力。……
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