姜国强

摘要：高中数学教学中，教师的主导作用要从教学的思想理念以及教学的投入方法等方面加以体现，而作为教学中的主导者，我们要学习新的课改的理念和方法技术，从而让高中数学的教学更加符合新课改的要求，取得新的教学成果。基于此，以下对新课改下高中数学教学问题及对策进行了探讨，以供参考。

关键词：高中数学;教学问题;对策

引言

目前，高中数学的教学改革在阶段性的发展过程中取得了一定的进展，高中数学教学对教学氛围和教学形式以及教学内容都提出了一定的改革措施，并且积极落实到了课堂上。在教学的持续发展中，高中数学教学逐渐与传统的数学教学模式有了一定的区别，但是在具体的细节问题上还存在一定的疏忽，导致高中数学教学没有达到既定的教学目标。从教师的角度来看，在现代化的教学改革中，高中数学教学虽然取得了阶段性的进展，但是还存在一些教学方面不足，导致教师在教学的过程中无法熟练运用现代化的教学方案，这也是传统数学教学中的不足之一。

一、新课改下高中数学教学问题

（一）传统高中数学缺乏对学生数学思维的培养

由于长期受应试教育的影响，很多教师把焦点集中在学生的成绩方面，没有给学生自由发挥的空间，本来应该让学生自主探索和体验，然而教师却越过了这个过程，导致学生一直处于被动的学习状态，这不利于学生综合素养的提升。……