沈小果

摘  要：兴趣是最好的老师，趣味的英语教学可以在一定程度上激发学生的学习热情，让学生感受到学习的快乐，积极活跃的教学方式有利于挖掘学生的潜力，可以让学生高效率地掌握英语知识，提高英语水平，小学英语作为基础教学，在学习的初始阶段，要让学生打好基础。近年来，国内外教育工作者都充分肯定了趣味教学对英语学习效果的重要意义与作用。在第二语言的学习中，教师教学方法的趣味性对培养学生学习英语兴趣的养成有着不可忽视的作用。

关键词：小学英语;趣味教学模式;构建

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）10-0171-02

The Construction of Interesting Teaching Mode in Primary School English Teaching

SHEN Xiaoguo （Yangping Primary School，Zhangzhou City，Fujian Province，China）

【Abstract】Interest is the best teacher. Interesting English teaching can stimulate students' enthusiasm for learning to a certain extent，and make students feel the joy of learning. Active teaching methods are conducive to tapping the potential of students and can make students efficient To master English knowledge and improve English level，primary school English is used as the basic teaching. In the initial stage of learning，students should lay a good foundation. In recent years，domestic and foreign educators have fully affirmed the significance and role of fun teaching in English learning. In the second language learning，the interest of teachers' teaching methods plays an important role in cultivating students' interest in learning English.

【Keywords】Primary school English;Interesting teaching mode;Construction

小学英语课堂趣味教学指在小学英语课堂里面积极运用趣味教学，使学生积极参与课堂，表现为乐学、好学，形成一种人人参与，勇跃发言，大胆运用英语的学习氛围，变“苦学”为“乐学，变‘‘要我学”为“我要学”，极大地提高学生学习的兴趣，实现英语有效教学。

1.趣味教学的方式

（1）教学中穿插趣味游戏

喜欢玩是每个孩子的天性，在娱乐中学习知识，是值得提倡的学习方法，在教学中适当的穿插趣味游戏，让他们在玩耍中体会到学习的快乐。例如，在一次关于生日课题的教学中，我设置了两个问题，第一个是When is your birthday？第二个是What is the date today？由这两个问题进行接龙游戏，全班同学随机答题并提问下一个同学，一圈下来，他们既学到了这两个巨型，也在玩耍中感受到了快乐，在一定程度上打破了课堂沉闷的氛围。

（2）在课堂上巧设趣味的情景