李桂善

摘  要：初中阶段教育中，家校共育是解决学生成长问题的有效途径之一，家校共育教育过程需要家长、老师和学生的共同参与，让学生在科学引导下感受到成长中的爱与温暖。本文以初中家校共育实践个案为例，总结如何借家校共育，培养学生自信心，以爱温暖学生成长。

关键词：家校共育;初中教育;个案研究

【中图分类号】G6785    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）10-0025-02

A Case Study on the Practice of Home-school Education —— Love Warmth

LI Guishan  （Third Middle School，Jingtai County，Baiyin City，Gansu Province，china）

【Abstract】 In junior high school education，family school co education is one of the effective ways to solve the problem of students'growth.The process of family school co education needs the joint participation of parents，teachers and students，so that students can feel the love and warmth in their growth under the guidance of science.This paper takes the case of home school co education in junior high school as an example to summarize how to cultivate students'self-confidence and warm their growth with love.

【Keywords】 Family school co education;Junior high school education;Case study

家校共育在如今的初中教育中已经成为共识，众多家长和老师都意识到家校共育对学生心理、性格、学习等多方面教育的重要性。初中生正处于青春期身心发育阶段，在心理、情感、性格等方面都有很多变化。发挥家校共育优势，用更多的爱与温暖融入教育中，才能真正发挥家校共育的作用。

1.初中阶段家校共育的优势

（1）家校共育一致性，突出教育合力效应

家校共育更容易在教育中建立一致目标。在相同目标下，家长和老师能更好的配合，互相制约与督促，实现教育目标，教育的合力效应能够得到更好的突出，从多方面为学生营造统一、良好的学习环境。

（2）家校共育互补性，提高家校整体优势

初中生处于青春期，开始有一些心理、情绪等方面的明显变化，在学习和成长中需要更多方面习惯培养、学科教育、心理辅导等方面的帮助，而家校共育能够实现家庭教育和学校教育的互补，更充分的关照到学生身心发育的每个环节，形成更好的教育整体优势。

（3）家校共育及时性，激发家校协作效益