摘 要：数学对于培养人的思维能力、理解能力、认知能力有重要的作用，加强数学教学就成为初中阶段重要的教学任务。信息技术能对数学知识进行更好地演示和计算，借助信息技术深化课堂教学，已经成为初中数学教学的重要趋势，但信息技术的应用面临不少问题。有效整合农村初中数学课堂教学和信息技术，就显得异常重要。

关键词：农村地区;初中数学;课堂教学;信息技术;整合

随着信息技术的飞速发展和社会建设的逐步推进，计算机在人们日常学习和生活中的作用越发重要。在初中数学课堂教学中，信息技术能够帮助教师更直观地展示教学过程和知识，这对于教师教学水平和学生学习效率的提升都有重要的积极意义。借助信息技术，助力农村初中数学教学效率的有效提升，就成为农村地区初中教育建设不可或缺的重要内容。

一、农村初中数学课堂教学与信息技术有效整合的影响因素

（一）教师

从调查中看，很多地区初中数学的课堂教学依然以传统的书写板书和讲授式为主，很少利用多媒体等现代化技术来进行知识点和过程的讲解。数学中很多知识点本身晦涩难懂，因此，初中数学课堂教学中往往需要教师用趣味性较强的手段进行讲解。初中阶段的学生对信息技术有了初步的了解，对各类信息技术往往有较强的好奇心，因此，教师及时借助信息化技术和手段展开教学，对于调动学生的兴趣、增进学生理解有重要价值。……