郭瑢

摘 要：作文的学习并不是一蹴而就的，需要学生经过长期的素材积累才能在脑海中形成写作的灵感，在撰写各类作文当中才能够游刃有余。尤其在高中语文作文教学阶段，通过素材积累，能够引导学生对各类型作文素材有重点地把握。一方面提高学生们的写作能力，另一方面对于培养学生的人文核心素养来讲也具有重要的意义。主要研究高中语文作文写作素材的积累和运用。

关键词：高中语文;作文写作;素材积累;运用

写作作为高中语文教学中的难点和重点，不仅关系到学生的语文成绩，同时也与培养学生的语文核心素养息息相关。基于此，在实际的教学环节中，教師应该通过帮助学生积累素材，夯实他们的语言文字基础，在写作时做到文思如泉涌，有效激发学生主动学习和积累的兴趣。同时，教师也需要回归教材，立足于课堂，帮助学生积累多样化的课内外阅读素材，使其可以在写作过程中游刃有余，为高考取得好成绩奠定基础。

一、高中语文作文写作素材积累的意义

初中语文学习阶段，写作是关键，而素材的积累直接关系到学生在写作过程中能否游刃有余，是否会取得高分。因此，在高中语文写作教学中，必须要从素材的积累开始，注重课上课下内外相结合的原则，对素材进行有效把握，让学生能够善于观察和体验生活，强化学生的阅读兴趣和审美情绪，以此来形成良好的阅读和素材积累的习惯，为日后培养学生的语文核心素养奠定坚实可靠的基础 [1 ]。……