赵有梅

摘 要：“互联网+教育”是新时期教育模式的一种创新，“互联网+”视域下，高中体育教学也在不断进行更多的新探索，面对互联网时代的各类教学模式改革，传统体育教学模式需要积极进行新探索，应对当前教学改革过程中遇到的挑战。基于此，也对于“互联网+”视域下高中体育进行分析和研究，并且提出具体的探索方式。旨在通过探究，更好地运用“互联网+”，进一步实现高校体育信息化教学，提高高中体育教学的教学质量。

关键词：“互联网+”;高中体育教学;新探索

互联网技术在教育教学过程中得到了广泛应用，学生在进行体育学习的过程中更加倾向于依靠网络去进行学习。学生的学习方式不仅更加广泛，同时也打破了时间和空间的学习限制。当前相关的体育教学工作人员也需要及时更新教育教学理念，实现高中体育教学的改进和创新。

一、培养学生的学习兴趣，提高学生的体育素养

（一）依靠多媒体提高学生体育学习兴趣

学生提高对体育课的学习兴趣，学习的质量、效率也就能够得到保障。多媒体教学技术的应用能够使体育教学的趣味性大大提升，学生对学习的参与度也得到提高。另外体育课多在户外进行，教师在课前也需要向学生传授一些理论知识，有的理论知识仅仅是凭借语言来讲，学生学习起来可能还比较困难，但是依靠多媒体技术，知识就能够以更多的方式呈现，学生也就更加容易接受。

其次，运用多媒体技术，教师可以给学生播放一些比赛视频或是教学视频等。……