刘琴

摘要：高中政治课程对于学生政治素养和思想水平的提升具有重要促进作用，如何提升政治课堂教学有效性，促使学生学科核心素养获得全面发展，这是高中政治教师需要探究的课题。为此，本文主要基于生本教育理念，对如何通过构建生本课堂提升高中政治教学有效性进行了简要分析，希望可以给相关人员带来启示。

关键词：核心素养;高中政治;生本课堂

引言

在现代教育理念中，更加强调学生综合素质和能力的培养。高中政治作为落实学生思想道德与政治素养培养的重要课程，提升政治课堂教学的有效性，对于落实现代教育目标具有重大意义。而生本课堂的构建则可以有效转变传统课堂教学中学生被动学习的状态，充分发挥学生在学习中的自主性，进而提升课堂教学有效性，促进学生综合素质和能力的发展。这就要求高中政治教师应清楚的意识到这一点，并通过生本课堂的合理构建，实现对政治课堂的优化和创新，促进学生学科核心素养的进一步发展。

一、高中政治生本课堂构建中存在不足

（一）流于形式

生本课堂的构建需要建立为历史唯物主义和辩证唯物主义的基本立场上，在政治课堂中充分尊重学生的主体地位、个性发展和成长规律，采取科学的立场和教学方法，促进学生全面发展。但就具体到教学实践，很多教师所构建的生本课堂并未充分体现上述要求，导致课堂教学缺乏人文性，生本课堂流于形式。……