殷宗玉

摘要：小组合作是一项可以突出体现学生自主学习情况，同时培养学生团队精神以及提高他们的合作能力的新型教学模式，其打破了长期延续的传统的被动式单向灌输，让学生可以彼此配合，自主思考，在团体形式的探究学习中，提高学生的学习能力以及培养他们的团队合作精神。以此为基点，教师可以将小组合作的教学应用在小学语文中，进而推动学生的全面发展。

关键词：小组合作;小学语文;融入策略

随着新教改的不断深入，小组合作的教学模式在不同的学习阶段兴起。小组学习不仅注重学生合作学习的开展，而且重视培养学生的团队精神。高效的應用小组学习，能够给学生的学习水平带来一个质的提升，并且能够提高教师的教学水平和教学质量。故此，小学语文教师可以将小组合作学习有机的融入在日常的教学实践活动中，做到既顺应时代发展的需求，充分调动小学生的学习热情。

一、改变传统理念，顺应时代发展

在传统的教学模式中，教师的教学理念存在一定的缺点，在学生的自主性激发和团队协作能力的培养方面，都有着非常明显的短板，很难提高学生的语文素养。针对这种情况，教师需要转变自己的教学理念，让自己拥有与时俱进的教学理念，顺应时代发展的需求，在学习层面，调动学生的积极性。

以《大禹治水》的教学为例，这篇文章讲述的是在洪水泛滥时，大禹为治水三次经过家门却没有进的故事。……